¿Cómo aprendemos? Neurociencia y Educación

¿Cuáles son las claves del cerebro creativo?¿Le es fácil al cerebro ser crítico? ¿Qué efecto tiene el aprendizaje a lo largo de la vida?¿De qué forma afecta el sistema educativo al desarrollo del potencial de los estudiantes?

Hoy tengo el honor de traer al podcast una mesa redonda que pude compartir con Mara Dierssen en un evento de Actúa por la Educación.

Mara es una persona brillante, una referente a nivel mundial y la sigo desde hace ya tiempo. Es doctora en neurobiología y directora de investigación en el Centro de Regulación Genómica de Barcelona. Lleva años investigando el comportamiento, el aprendizaje y el síndrome de down. Y por si fuera poco ha escrito varios libros sobre estos temas.

En esta mesa redonda, Mara y yo intentamos cubrir los temas más importantes en relación con el aprendizaje. Algunos los he intentado cubrir en el blog y te recomiendo leer pero esta conversación es muy buen complemento porque hablamos sobre:

  • ¿Cómo aprende el cerebro y las herramientas educativas que necesitamos?
  • ¿Qué papel juega la memoria, la consolidación y la recuperación?
  • ¿Cómo podemos ayudar al cerebro a ser crítico y creativo?
  • O por qué debemos dirigir nuestra propia educación en un sistema que deja de lado la neurociencia del aprendizaje.

Antes de empezar, quiero darles las gracias a Actúa por la Educación por invitarme y organizar el evento. Y por otro lado, si no conoces a Mara, te adelanto que es una de esas personas que te despiertan algo por dentro y contagian su entusiasmo. Prefiero no adelantarte nada y que lo descubras tú mismo, te dejo con la conversación sobre aprendizaje y educación. 🧠

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Notas del episodio

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